英国监管机构警告AI削弱学位公信力，高校或面临处罚

据英国《卫报》11月11日报道，英格兰高等教育监管机构学生事务办公室（OfS）的一项调查警告，学生在课程论文、学位论文和开卷考试中大量使用AI，正威胁英格兰大学学位的公信力，教师几乎无法判断作业是否反映真实水平。

OfS指出，高校必须制定有效、可靠的考核办法，真实衡量学生掌握的知识和技能；如果未能妥善应对AI带来的问题，大学及其他高等教育机构可能违反办学注册条件并受到处罚。该机构战略与执行总监乔什·弗莱明表示，必须大幅增加不允许使用AI的考核。

调查采访了127所大学和学院的300多名学生和教职员工。有教师称，绝大多数课程作业有AI参与撰写，甚至完全由AI完成；也有学生反映，同学用AI几分钟完成考核任务，分数却与独立完成者相近。多所高校已开始调整考核方式，包括要求学生分析、修改AI生成内容，或记录资料搜集、研究和作业完成过程并纳入考核。英国教育部发言人则呼吁高校严肃对待这一问题，并要求OfS执行现行标准、完善监管制度。